DISCURSO LITERARIO Y LA CRITICA

¿Por qué se dice que “la lectura de un discurso literario y la crítica del mismo, conceptual mediado por una relación pragmática entre lector / escritor”?
Por qué la didáctica de un discurso siempre debe tener una línea horizontal constante no debe variar, pues es lector está transmitiendo la idea del escritor, mostrando su realidad explicita en su discurso; su punto de vista a la vida, su verdad  pero siempre enfocado hacia a su critica constructiva o destructiva del tema especifico tratado.

¿Cuáles son los planteamientos teóricos que propone Terry Eagleton para desarrollar la lectura crítica?
La lectura crítica según Terry Eagleton:

 

·          El crítico identifica los códigos “adecuados” para descifrar el texto y que después los aplica.

 

·          Los códigos del texto y del lector van convergiendo gradualmente hacia un conocimiento unitario.

 

 

·          El lector ideal y competente suprime la verdad acerca de que todos los juicios de competencia son cultural e ideológicamente relativos.

 

·          El lector aplica ciertas reglas al texto para una interpretación amplia de la realidad.

 

 

·          El lector ideal según los estructuralistas tendrían que estar perfectamente equipado con todo el conocimiento técnico esencial para descifrar el texto.

 

 

Núcleo. 2

Teorias literarias, la critica  y el dialogo entre textos.

¿Que plantea Bettelheim con respecto a la satisfacción sustitutiva y el reconocimiento consciente?
Bruno Bettelheim, plantea en su obra el psicoanálisis como los cuentos de hadas, aportan al crecimiento mental y  psicológico  en el niño y de la manera cómo este sea  interpretado le brinda ayuda en la búsqueda de si mismo, formándose como un ser integral.

¿Porque Freud dice que los sueños son esencialmente realizaciones simbólicas de los deseos inconscientes?

Freud expresa que los sueños son substancialmente realizaciones simbólicas de los deseos conscientes. El psicoanálisis se ha expresado que en el origen de todo sueño hay un  deseo insatisfecho que desea realizarse”; “Los deseos que originan los sueños son aquellos que en estado de vigilia se hallan reprimidos por el yo del sujeto debido a que, en cierto modo, resultan desa­gradables a su personalidad moral”.

 

Explique ¿por qué Barthes dice “la literatura es lo que se enseña”?

Para Barthes la literatura es una suma de saberes, no existe un tema general que pueda fijar o fetichizar a ninguno. Cada saber tiene un lugar indirecto que hace posible un diálogo con su tiempo en cuyos intersticios trabaja la literatura,   todo, la podemos observar siempre y a partir de la literatura aprendemos a comprender mucho de lo que nos rodea, la literatura juega un papel muy importante debido a su amplio nivel, que comenzamos a trabajar desde muy pequeños con cuentos, fabulas y otro además la literatura cuenta con estabilidad la cual no podemos pasar por alto si es capaz de sorprendernos.

¿Cómo se puede definir psicocritica?

Teniendo en cuenta que la psicocritica tiene por objeto la obra y no el autor podríamos de finirla como la forma de descubrir en los textos y relaciones con las obras la personalidad inconsciente del autor para así lograr amar la obra. Además proporciona instrucción al público; ayuda a mantener un alto nivel de cultura. Es a la vez un arte ya que se dedica a la producción de obras estimulantes.
Aunque se puede decir que es muy difícil porque generalmente se emplea para deprimir a los demás. Quien esto hace olvida que la psicocritica no sólo censura sino que también orienta. Sin olvidar el pasado, el presente y el futuro no puede anclarse en un solo punto de vista, debe ser más un intérprete que un juez y para ello necesita poseer cultura, sensibilidad y buen gusto